Crítica de CD - "Dermatology for Medical Students and Residents"
James Dinulos, M.D.
Dermatology Online Journal 7(1): 20
Traducido por el Dr. Ignacio García Doval

Revisión

Enseñar el método diagnóstico dermatológico a los estudiantes de dermatología es una tarea difícil, incluso para profesores expertos. Esta dificultad se debe en parte al poco tiempo que se dedica a la dermatología en los estudios de pre-grado, y a las exigencias cada vez mayores de que los profesores dediquen su tiempo a labores clínicas y administrativas. "Dermatology for Medical Students and Residents" (Dermatología para estudiantes de medicina y residentes) supone una ayuda informática interactiva que complementa la enseñanza clínica, para aprender a realizar diagnósticos de las dermatosis comunes de forma sistemática.

El menú principal contiene seis apartados: morfología, algoritmo, índice de enfermedades, menú de grupos diagnósticos, autoevaluación e índice. La sección de morfología presenta 29 términos elementales dermatológicos acompañados de imágenes claras y de buena calidad. La complejidad de la información aumenta de forma lineal, a medida que vamos avanzando en el CD-ROM. Tras dominar las lesiones elementales primarias y secundarias, se presenta un algoritmo clínico de diagnóstico diferencial dermatológico. El algoritmo comienza con las siguientes preguntas: 1)¿Hay ampollas?, 2)¿Es la erupción roja?, 3) ¿Hay descamación?. El siguiente nivel del algoritmo conduce a 10 grupos diagnósticos: enfermedades vesículo-ampollosas, enfermedades pustulosas, lesiones del color de la piel, lesiones blancas, lesiones marrones / negras, lesiones amarillentas, pápulas y nódulos rojos, reacciones vasculares, enfermedades papuloescamosas, y enfermedades eccematosas.

Figura 1	Figura 2

La autoevaluación titulada "learning the algorithm" (aprendiendo el algoritmo) permite aplicar activamente el algoritmo. Esta característica singular de este CD-ROM lleva al alumno a pensar de forma sistemática y clasificar cada lesión en el grupo diagnóstico adecuado. Las respuestas se van conociendo a medida que se contesta, de forma que el lector puede evaluar su aprendizaje. Además, se incluyen 50 casos clínicos sobre los que aplicar los principios del diagnóstico diferencial dermatológico.

La obra incluye un índice alfabético y un índice de dermatosis comunes agrupadas por grupos diagnósticos. El texto de apoyo se divide en tres secciones tituladas: principios, diagnóstico diferencial, y atlas. El texto esta bien escrito, con precisión y es adecuado para los lectores a los que se dirige. Aquellos estudiantes que deseen un texto amplio deben emplear otras fuentes bibliográficas.

En "Dermatology for Medical Students and Residents", los Dres Levine y Messel ofrecen un instrumento de formación que mejora en muchos aspectos el formato enciclopédico de los textos habituales. Su formato interactivo sirve para enseñar el método diagnóstico dermatológico de forma sistemática. Tanto profesores como estudiantes encontraran en este CD-ROM una ayuda que complemente la enseñanza clínica.

Tables: Comparación de las características de los CD-ROM descritos hasta la fecha en esta sección. (Todos los precios son para compras individuales)

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